ДНЕВНАЯ ЗАНЯТОСТЬ

Для молодых людей с интеллектуальной недостаточностью творческая деятельность важная составляющая в их деятельности. В процессе лепки  появляется стремление познать новое, формируется эстетическое чувство. Чтобы всё это воплотить в реальность, занятия по лепке проводит воспитатель первой категории Грибкова Нина Васильевна.

       Лепка – это пластическая форма изображения предмета в его реальной трехмерности. Занятия лепкой способствуют реализации следующих задач: приобщение к окружающей красоте; развитие воображения, самостоятельности; настойчивости, умения доводить работу до конца, аккуратности и трудолюбия, умений и навыков в обработке материалов.

         Существуют три вида лепки: лепка отдельных предметов, сюжетная, декоративная.

Задачи и содержание обучения лепке отдельных предметов:

• Формировать интерес к лепке;
• Знакомить со свойствами материала;
• Умение пользоваться глиной;
• Научить техническим приемам;
• Научить создавать формы;
• Развивать координированные движения рук;
• Учить использовать разнообразные средства и приемы в лепке;

Задачи и содержание обучения сюжетной лепке:

• Научить передавать соотношение величины;
• Научить самостоятельно подбирать сюжеты для лепки.

Задачи и содержание обучения декоративной лепке:

• Учить предварительно обдумывать тему поделки;
• Развивать художественный вкус.

Занятия составлены по тематическому принципу, проводятся один раз в неделю, продолжительностью 45 минут - 1 час.

Занятия по лепке строятся по следующему примерному плану:

1. Создание ситуации для привлечения внимания.
2. Лепка изделия: знакомство с изображаемым предметом, последовательностью действий и приемами изображения.
3. Доработка изделия.
4. Рассматривание и оценка (обязательно положительная) готовых работ.

В процессе используются следующие способы лепки:

• Конструктивный – лепка предмета из отдельных частей;
• Пластический – детали предмета вытягиваются из целого куска пластилина;
• Комбинированный – сочетание в одном изделии разных способов лепки.

Приемы лепки:

• Скатывание круговыми движениями рук (шарики, мячи);
• Раскатывание прямыми движениями рук (столбики, колбаски);
• Надавливание шариков пальцем сверху (горошины);
• Растягивание надавленных шариков на картоне (звезды);
• Прищипывание краев формы кончиками пальцев (края миски);
• Сплющивание между пальцами или ладонями (блины);
• Сглаживание поверхности вылепленной фигуры или места соединения (голова и туловище);
• Вытягивание отдельных частей от целого куска (голова матрешки);
• Вдавливание пальцем углубления на поверхности формы (чашка).